Ipso Facto | MoMArch et Opasm
Ipso Facto - Bureau d’étude et de recherche en océanographie et en archéologie subaquatique et sous-marine. 10, rue Guy Fabre 13001 Marseille E-mail : contact@ipsofacto.coop Tél. +33 (0)4 88 64 48 79
Ipso Facto, océanographie, archéologie subaquatique et sous-marine, technologie 3D, restauration, conservation, marseille, étude, recherche
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MoMArch et Opasm

FORMATION EN ARCHÉOLOGIE MARITIME
ET CÔTIÈRE : MASTER MOMARCH

Attaché aux besoins de formations dédiées à l’archéologie maritime et côtière depuis sa création, Ipso Facto est engagée auprès d’Aix Marseille Université, du CNRS (Centre Camille Julian), du DRASSM et de l’INPP autour du Master MoMArch depuis sa création en 2013. Ipso Facto y assure des enseignements, la gestion opérationnelle et le co-encadrement des chantiers écoles. Ce Master de deux ans, vise à former les futurs spécialistes internationaux de l’archéologie sous-marine et de l’archéologie des littoraux. La formation, tant théorique que pratique, est reconnue comme Académie d’Excellence par la fondation Universitaire A*Midex, le Master dispose d’un numerus clausus de huit étudiants par an. Les cours sont dispensés en français et en anglais.

> Blog Hypotheses MoMArch

Ipso Facto participe à la fois aux enseignements théoriques et aux stage pratiques.

Mourad El Amouri est responsable de l’UE3 « Théorie de la pratique » pour les Master 1. Il assure des cours magistraux et en organise d’autres notamment avec le DRASSM. Il est également co-responsable de l’équipe d’encadrement des chantiers écoles du MoMArch et responsable des opérations pour les Master 1 et 2.

Depuis 2020, avec Souen Fontaine, il anime le séminaire « dans le cadre des études de cas » concernant Fos-sur-Mer.

Sandra Greck a fait partie du personnel de formation entre 2013 et 2019 notamment pour la pratique de la dendroarchéologie sur le chantier école du port antique du Golfe de Fos.

Daniela Peloso, depuis 2016, forme les étudiants du Master 2 aux technologies 3D en archéologie dans l’UE4 : Principes d’acquisition 3D. Elle assure aussi la réalisation d’orthophotos et de modèles 3D dans le cadre des opérations de fouille archéologique du MoMArch, dans le but de contribuer à la recherche scientifique, particulièrement sur l’architecture navale. Dans ce contexte, elle traite l’épave moderne de Paragan (Bonifacio, Corse) pour le compte du DRASSM.

Hélène Botcazou a fait partie, de 2017 à 2019, de l’équipe de recherche encadrant le chantier-école du MoMArch sur les campagnes de fouille sous-marine programmée de l’épave de Paragan (Bonifacio, Corse). En 2017 et 2018, elle a enseigné les méthodes de fouilles d’une épave pour les étudiants en Master 2 dans l’UE1 : Archéologie navale ; notions approfondies. En 2020, elle est intervenue dans le cadre de l’UE5 pour un cours sur le cabotage en Corse.

Enfin, Nicolas Carayon donne, depuis 2018, deux cours sur l’Archéologie et la Géoarchéologie portuaire pour les Master 1 et 2. Il assure également la codirection de mémoires pour les Master 1 et 2.

Ipso Facto encadre les chantiers-écoles de la formation depuis 2014. Ces chantier se sont déroulés en Corse dans la baie de Girolata et sur l’épave de Paragan ainsi qu’à Fos-sur-Mer sur les sites de la Marronède et de l’anse Saint-Gervais.

FORMATION COURTE D’OPÉRATEUR PROFESSIONNEL
EN ARCHÉOLOGIE SOUS-MARINE : OPASM

La formation OPASM, vise à former des archéologues souhaitant acquérir une spécialisation opérationnelle en contexte immergé ; des non spécialistes de l’archéologie disposant d’une formation scientifique de niveau universitaire et souhaitant élargir leurs compétences professionnelles au champ de l’archéologie sous-marine, ou encore des plongeurs de niveau professionnel déjà sensibilisés à l’archéologie et souhaitant devenir opérateurs professionnels en archéologie sous-marine.

Cette formation dure 3 mois et est adossée au Master MoMArch tant du point de vue de l’équipe enseignante pour les cours théoriques que celle des encadrants pour les stages pratiques.

Ipso Facto aux côtés du CNRS-CCJ du Drassm et d’AMU, y assure une partie des enseignements, la gestion opérationnelle et le co-encadrement des chantiers écoles.

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